تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ی دوم ابتدایی از منظر توجه به آموزش مولفه های بهداشت و سلامت

سلامت به عنوان یک ارزش قلمداد میشود و از دید تمامی سازمانها از جمله سازمان جهانی بهداشت، حق مسلم هر انسان و جزو ضروریات زندگی اوست. آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی را در آموزش سلامت و بهداشت ایفا میکند و باعث بهبود شخصیت دانشآموزان میشود. هدف تحقیق این است تا با بررسی و تحلیل کتاب علوم دوم ابتدایی، یک برنامه ی درسی را که بتواند کلیه ی نیازهای ضروری آموزش بهداشت و سلامت را در خود جای دهد، پیشنهاد نماید. در این تحقیق روش توصیفی، تحلیلی، استنتاجی مورد استفاده قرار گرفت. تعداد صفحات کتاب علوم پایه ی دوم ابتدایی با 4 مولفه ی اصلی و 21 مولفه ی فرعی مورد بررسی قرارگرفت و فراوانی و درصد نسبی هر یک از مولفه ها و زیرمولفه ها به دست آمد. تحلیل محتوای کتاب علوم دوم پایه ی ابتدایی از منظر توجه به مولفههای آموزش بهداشت و سلامت نشان داد که مولفه ی مربوط به سلامت روانی با 270 مورد، بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است و کمترین مقدار مربوط به مولفه ی سلامت جسمی با 21 فراوانی است. در محتوای کتاب علوم دوم ابتدایی به برخی مولفه های آموزش بهداشت و سلامت کمتر و یا اصلا توجهی نشده است و کتاب علوم دوم ابتدایی، مولفه های آموزش بهداشت و سلامت را به یک نسبت پوشش نداده است. در حالی که سلامت مهمترین عامل پیشرفت و ضامن بقای جامعه است، به طوری که برنامه های توسعه در بعد بهداشت بیش از هر عامل دیگری زیربنای مفاهیم پایه ای چون سلامت است

Keywords:

تحلیل محتوا , کتاب درسی علوم , پایه ی دوم ابتدایی , آموزش بهداشت و سلامت