راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 752
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SCCOF01_043
Index date: 15 September 2018
راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی abstract
آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد آموزشی و تربیتی و اثر بخش ترین نهاد که با سرمایه های هر کشوری یعنی نیروی انسانی آن کشور سر و کار دارد، نقش به سزایی در تربیت توانایی های نیروی انسانی دارد. از گذشته تا به حال شیوه های گوناگونی برای اثر بخش کردن نظام آموزش و پرورش در هر کشور اتخاذ شده است که هر کدام از این روش ها بار ها توسط معلمانی که از آن ها استفاده می کنند مورد آزمون و خطا قرار گرفته است.باید توجه کرد که برای آموزش علوم در دوره ی ابتدایی پنج شاخصه ی کلیدی را مورد توجه قرار داد:1-استفاده از ایده های خود دانش آموز.2-پرسش و پاسخ.3-گفت و گو و صحبت بین معلم و دانش آموز.4-فراهم کردن تجربیاتی که منجر به عمل آوردن مهارت ها و نگرش ها شود.5-فراهم کردن تجربیاتی که منجر به ترویج و توسعه ی ایده های علمی شود.بدون توجه به این پارامترها،آموزش علوم در دوره ی ابتدایی منجر به نتیجه نخواهد شد.در این مقاله به بحث در مورد این پنج شاخصه پرداخته و نحوه ی عملی کردن آن ها با ارایه ی روش هایی موثر بیان می شود.
راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی Keywords:
راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی authors
خداویردی عباس زاده
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان تبریز، ایران
مهدی چیت ساز
دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز، ایران