تبیین مفهومی برنامه ریزی کاربری اراضی شهری با تأکید برکاربری فضاهای آموزشی و عوامل مؤثر در مکان یابی آنها
Publish place: Conference on Civil Engineering, Architecture and Urban Planning of the Islamic World
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 607
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAUCONF01_1460
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
امروزه پدیده شهر نشینی شتابان در شهرهای کشورهای در حال توسعه ؛ موجب افزایش تراکم جمعیت در شهرها شده است. با گسترش شهرنشینی، لزوم یافتن راهکارهای نوآورانه برای مدیریت مسایل پیچیده زندگی شهری، آشکار می شود. لازم است شیوه های جدیدی برای حل مسایلی مانند ازدحام، مصرف انرژی، مدیریت منابع و حفاظت از محیط زیست یافته شود. از پیامدهای طبیعی چنین فرآیندی، کمبود زمین مناسب جهت اسکان جمعیت و فشار بر منابع محدود محیطی می باشد. در همین راستا استفاده غیر اصولی و بدون برنامه از زمین و تغییر کاربری ها بدون توجه به پتاسیل ها و آستانه های ظرفیتی محیطی موجب از بین رفتن تعادل و توازن محیط زیست گردیده و توسعه پایدار شهری را دچار چالش نموده است. بهترین راهبرد جهانی جهت برون رفت از این چالشها ، حرکت به سمت پایداری شهری جهت حفظ هرچه بیشتر منابع طبیعی به ویژه منابع تجدید ناپذیر است ، تا با مدیریت حرفه ای منابع شهری باالاخص زمین شهری ضمن حرکت در مسیر توسعه پایدار شهری ، زندگی شهری آیندگان و وارثان شهری را نیز به مخاطره نیندازیم .مقاله ی حاضر به روش توصیفی- تحلیلی به تجزیه و تحلیل فرایند برنامه ریزی کاربری اراضی شهری ، تعاریف، اهداف، نظریه ها و بررسی روشهای ارزیابی و انواع کاربری های شهری؛ با تأکید برکاربری فضاهای آموزشی و عوامل موثر در مکان یابی آنها، پرداخته است .
Keywords:
Authors
عدالت امیرزاده
کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش مالی،دانشگاه علوم و ، تحقیقات تهران (شاهرود)،ایران
سعید دهقان زاده
کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری گرایش آمایش شهری،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد یادگار امام خمینی(ره)تهران،ایران
سوده برزوئی
کارشناس مهندسی فضای سبز،دانشگاه تهران،تهران،ایران