بهبود عملکرد دستخط در دانش آموز نارسانویس
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 679
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF02_179
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
این پژوهش در سال تحصیلی 97-96 در مدرسه دکتر علی شریعتی ، روستای معصوم آباد از شهرستان گرگان انجام شده است. بنده آموزگار پایه چهارم/ پنجم در اوایل سال تحصیلی با دیدن دستخط علی و با توجه به اطلاعاتی که در زمینه ی دستخط و اختلال نارسانویسی داشتم، نیز با توجه به درک هوش بالای این دانش آموز تصمیم گرفتم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نمایم. در این پژوهش سعی کردم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد.
Keywords:
Authors
ساجده فرهنگ نیا
دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
غلامعلی علی محمدی
مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی (ره)