اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی شهر تبریز
Publish place: The First International Congress and the Fifth National Congress on Preschool Education and Health
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 785
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ECEH05_053
Index date: 27 October 2018
اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی شهر تبریز abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی شهر تبریز انجام شد. روش پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی از نوع طرح دوگروهی ناهمسان با پیش آزمون-پس آزمون بود. نمونه آماری تحقیق شامل 40 کودک پیش دبستانی شهر تبریز بود که علایم کاهش عزت نفس داشتند، بودند که به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت )1967( بود. آزمودنیهای گروه آزمایشی به مدت 10 جلسه یکساعته هر هفته دو بار تحت بازی درمانی شناختی رفتاری قرار گرفتند اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند و هر دو گروه بعد از اتمام جلسات گروه آزمایش، تحت پسآزمون قرار گرفتند. دادههای به دست آمده با روش تحلیل کوواریانس یک متغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد میانگین نمرات عزتنفس در گروه آموزش بازی درمانی شناختی رفتاری در مرحله پس آزمون نسبت به پیش آزمون و گروه کنترل در سطح معنیداری افزایش یافته است. بر اساس این نتایج، آموزش بازیدرمانی شناختی رفتاری بر افزایش عزتنفس کودکان اثربخش است و در افزایش عزت نفس میتوان از این روش استفاده نمود.
اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی شهر تبریز Keywords:
اثربخشی بازیدرمانی شناختی رفتاری بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی شهر تبریز authors
اوفیله اردان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران