پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری
Publish place: The First International Congress and the Fifth National Congress on Preschool Education and Health
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 900
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ECEH05_170
Index date: 27 October 2018
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری abstract
هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی و تعیین رابطه ی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبکهای فرزندپروری بود. بدین منظوراز طریق نمونه گیری تصادفی خوشهای 151 دانش آموز پایه ی سوم دبیرستانهای شهر کرج انتخاب شدند و پرسشنامه های سبکهای فرزندپروری بوری ) 1991 (، اهمالکاری تحصیلی سولومن و راتبلوم ) 1984 ( و سازگاری اجتماعی سینها و سینگ ) 1993 ( را تکمیل کردند. داده ها به وسیله ی ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. یافته ها نشان داد، سبک فرزندپروری مستبدانه با اهمالکاری و سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار دارد و سبکهای فرزندپروری مقتدرانه و سهل گیرانه با سازگاری اجتماعی رابطه منفی و معنادار دارند. نتایج نشان داد، از میان سبکهای فرزندپروری، سبک فرزندپروری مستبدانه پیشبین مثبت و معنادار اهمالکاری و سبک مقتدرانه پیشبین منفی و معنادار سازگاری اجتماعی است. در مجموع، یافته ها بیانگر آن بود که میتوان از طریق محبت و مشارکت بیشتر والدین در امر فرزندپروری، از آثار زیانبار رفتار اهمال کاری و عدم سازگاری جلوگیری به عمل آورد.
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری Keywords:
پیش بینی اهمال کاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی نوجوانان براساس سبک های فرزندپروری authors
نورا دهقانپور
کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران.
مهران سرداری پور
استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.
افشین طیبی
استادیار گروه روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران.