تاثیر بازی های رایانه ای و بومی محلی بر هماهنگی چشم و دست کودکان 7 تا 10 ساله

هدف از این تحقیق، بررسی تاثیر بازی های رایانه ای و بومی محلی بر هماهنگی چشم و دست کودکان 7 تا 10 ساله بود. برای این منظور، 30 نفر از دانش آموزان سنین ابتدایی با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها بعد از پر کردن پرسشنامه ی اطلاعات شخصی به سه گروه 20 نفری، دو گروه تجربی و یک گروه کنترل تقسیم شدند. از همهی افراد با استفاده از آزمون پیشرفته ی ماریان فراستیگ به منظور ارزیابی اولیه ی هماهنگی چشم و دست آزمودنی ها، پیش آزمون به عمل آمد. افرادگروه های تجربی به مدت 6هفته، هفته ای سه جلسه ی 45 دقیقه ای به انجام بازی های منتخب پرداختند. یک گروه تجربی بازی های منتخب رایانه ای و گروه تجربی دیگر به بازی های بومی محلی پرداختند. در پایان جلسات تمرین، پس آزمون گرفته شد. یافته ها با استفاده از تحلیل واریانس یک سویه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که اثر بازی های رایانه ای و بازی های بومی و محلی بر هماهنگی چشم و دست کودکان معنادار است P=0.001 ولی بین هماهنگی چشم و دست گروه های تجربی اختلاف معنی داری وجود نداشت P=0.116 بنابراین به نظر می رسد که علیرغم برخی نظرات که بازی های رایانه ای را دارای آثار سوء می دانند، استفاده ی درست از آن در بهبود رشد کودکان موثر است و همچنین بازی های بومی محلی می تواند در هماهنگی چشم و دست کودکان مفید واقع شود.