تاثیر هشت هفته بازی درمانی بر تعادل کودکان 10 تا 12 ساله کم توان ذهنی

هدف: در اجتماع ما گروه وسیعی از کودکان و بزرگسالان هستند که به گونه ای خاص از لحاظ جنبه های فکری، جسمی، عاطفی و یا ویژگی های رفتاری با دیگر همسالان خود تفاوت دارند. یکی از این اقشار آسیب پذیر کودکان کم توان ذهنی می باشند که به علت شرایط ذهنی و روانی ویژه در مقایسه با افراد سالم تحرک کمتری داشته و به همین علت دچارضعف های جسمانی حرکتی می شوند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر هشت هفته برنامه بازی درمانی بر تعادل کودکان کم توان ذهنی بود..روش بررسی: در این تحقیق نیمه تجربی، تعداد 30 نفر از کودکان کم توان ذهنی به طور تصادفی به دو گروه 15 نفره تجربی (با میانگین سنی 12/16±3/8 قد، 144±2/32 سانتی متر، وزن 43/33±2/18 کیلوگرم و کنترل با میانگین سنی 12/16±3/8 سال، قد 144±1/8 سانتی متر، وزن 42/25±2/22 کیلوگرم تقسیم شدند. گروه تجربی یک دوره هشت هفته ای) سه جلسه در هفته بازی های تعادلی منتخب را انجام دادند، در این مدت، گروه کنترل هیچگونه تمرین قدرتی و تعادلی را تجربه نکردند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار 16Spss و برای بررسی اختلاف بین دو گروه از t مستقل در سطح 0/05 استفاده شد یافته ها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که تعادل آزمودنی ها در گروه تجربی در هر سه شاخص کلی، قدامی خلفی، داخلی خارجی در پیش آزمون و پس آزمون در گروه تجربی و نیز در مقایسه با گروه کنترل اختلاف معناداری داشتند P<0/05

Keywords:

بازی درمانی , تعادل , کم توان ذهنی