تاثیر بازخورد هنجاری بر انگیزه درونی دانشجویان مبتدی در عملکرد پایدار قامت
Publish place: Journal of Sport Psychology Studies، Vol: 4، Issue: 11
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 294
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPSY-4-11_002
تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، تعیین تاثیر بازخورد هنجاری مثبت بر انگیزه درونی افراد مبتدی بود. بدین منظور، 30 دانشجوی پسر دانشگاه شهید بهشتی به طور تصادفی در سه گروه هنجاری مثبت، منفی و کنترل برای انجام آزمون پایداری قامت قرار گرفتند. مرحله اکتساب شامل 160 کوشش (16 بلوک 10 کوششی) در مدت چهار روز بود. بازخورد هنجاری به شکل 10 درصد بالاتر یا پایین تر از میانگین واقعی در پایان هر بلوک تمرینی ارایه شد. شرکت کنندگان در پایانی مرحله اکتساب، پرسش نامه انگیزه درونی را تکمیل کردند. نتایج آزمون تحلیل و اریانس نشان داد که بین گروه ها در خرده مقیاس های شایستگی ادراک شده، کوشش/ تلاش و نمره کلی انگیزه درونی، تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به مربیان پیشنهاد می شود با فراهم کردن تجربیات موفق، از طریق ارایه بازخورد و تاکید بر بهتر بودن آن ها، اثر مثبتی بر اجرای حرکتی بگذارند.
Keywords:
Authors
سعید اشرفپورنوایی
کارشناش ارشد رفتار حرکتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
رسول عابدان زاده
دانشجوی دکتری رفتار حرکتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
اسماعیل صایمی
دانشجوی دکتری رفتار حرکتی دانشگاه شهید بهشتی تهران