تاثیر اجرای برنام هی مدیریت ریسک بر مهارت آماده سازی الکترولیت های تغلیظ شده توسط کارکنان پرستاری بخش های اورژانس مراکز درمانی آجا
Publish place: Military Caring Sciences، Vol: 2، Issue: 2
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 490
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MCS-2-2_003
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1397
Abstract:
مقدمه: دارو درمانی به خصوص داروهای تزریقی یکی از موقعیت های پیچیده و پرخطر در فرآیندهای بالینی است کهپرستاران با آن مواجه هستند. مدیریت ریسک، یکی از روش های پیشنهاد شده برای شناسایی و پیشگیری از حوادثنامطلوب ناشی از خطاهای دارویی است. هدف از این مطالعه، بررسی تاثیر اجرای برنامه مدیریت ریسک بر مهارت آمادهسازی الکترولیت های تغلیظ شده توسط کارکنان پرستاری بخش اورژانس می باشد.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی که در سال 1393 انجام پذیرفت، 50 پرستار و بهیار شاغل در بخش های اورژانسکه در فرآیند دارو درمانی شرکت داشتند، به روش سرشماری انتخاب شدند، سپس در دو گروه آزمون و کنترل به طورتصادفی قرار گرفتند. گروه کنترل، برنامه روتین بیمارستان را دریافت نمود و برای گروه آزمون، برنامه مدیریت ریسکاجرا شد. مهارت آماده سازی الکترولیت های تغلیظ شده ب هوسیله مشاهده ای محقق ساخته که روایی و پایایی آن تایید شده بود، مورد بررسی قرار گرفت. داده ها در دو مرحله قبل و بعد از مداخله جمع آوری شد و با نرم افزار SPSS نسخه 21 و آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین و انحراف معیار نمرات مهارت پرستاران در آماده سازی الکترولیت های تغلیظ شده، قبل از مداخله در گروه آزمون و کنترل به ترتیب 16/96±2/306 و 17/17±2/057 و در دو هفته بعد از اجرای برنامه مدیریت ریسک به ترتیب 27/27±1/845 و 17/25±2/817 بود. در مرحله پیش آزمون، آزمون آماری تی مستقل، تفاوت معناداری را در نمره مهارت پرستاران بین دو گروه نشان نداد (P> 0/05). در حالی که در مرحله پس آزمون، تفاوت معناداری در نمره مهارت پرستاران بین دو گروه آزمون و کنترل وجود داشت (P<0/001). آزمون تی زوجی، در مرحله قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون اختلاف معناداری را نشان داد (P<0/001).
Keywords:
Authors
آزاده قربان زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری نظامی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری
نسرین جعفری گلستان
کارشناس ارشد پرستاری، مربی، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه مدیریت پرستاری؛ دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری، ایران، تهران، دانشگاه علوم بهزیستی و توان
شهلا علیاری
دکتری برنامه ریزی درسی، استادیار، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه بهداشت مادران و نوزادان
آرمین زارعیان
دکترای تخصصی آموزش پرستاری، استادیار، ایران، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، گروه بهداشت