چالشی در تدریس و یادگیری فیزیک 4
Publish place: Physics and physics education، Vol: 4، Issue: 3
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 432
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PHYE-4-3_006
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1397
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس، جزوه درسی مبتنی بر سوالات کنکور و نهایی و تحلیل سوالات کنکور در افزایش میانگین نمرات و درصد قبولی دانش آموزان سال چهارم دبیرستان دخترانه نمونه زینب کبری (س) شهرستان قروه (سال تحصیلی 94-1393) انجام گردید. فرضیه پژوهش بیان می دارد که استفاده از روش های فوق در بالا بردن میانگین نمرات و درصد قبولی تاثیر مثبت دارد. در نهایت با رشد سه نمره در امتحان نهایی خرداد میانگین نمرات نتیجه ی مطلوب حاصل گردید.
Keywords:
Authors
رویا محمدی
دبیرستان نمونه زینب کبری (س)، آموزش و پرورش شهرستان قروه، استان کردستان