تاثیر تکنولوژی آموزشی در تدریس مبحث نورشناسی بر یادگیری دانش آموزان نسبت به روش تدریس سنتی آن
Publish place: Physics and physics education، Vol: 5، Issue: 6
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 353
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PHYE-5-6_006
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1397
Abstract:
هدف این پژوهش، بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان پایه هشتم در مبحث نور شناسی بود. پژوهش به روش شبه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه شاهد و آزمایش انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم شهرستان زنجان در سال تحصیلی 1396 بود. به منظور سنجش تاثیر تکنولوژی آموزشی بر تمرکز، خلاقیت و انگیزه ی دانش آموزان پرسش نامه ای با ضریب alpha=0.89 تنظیم گردید. در پایان از نرم افزار SPSS برای تحلیل داده ها استفاده شد.
Keywords:
Authors
سوده زارع کردخیلی
دبیر فیزیک آموزش و پرورش مازندران
مهسا مرسلی
دبیر فیزیک آموزش و پرورش زنجان