بررسی نقش برنامه درسی غیررسمی در رفتار انضباطی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دوم
Publish place: Provincial Congress The role of informal education in training the core curriculum (from necessity to obligation)
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 483
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_012
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
Abstract:
پژوهش حاضر، به بررسی نقش برنامه ی درسی غیر رسمی در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مقاطع متوسطه دوم دخترانه می پردازد. هدف پژوهش ، شناسایی عواملی است که از طریق برنامه غیر رسمی به دانش آموزان منتقل می شود. نتایج حاصله نشان داد که: بین ساختار فیزیکی مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان، جو اجتماعی مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان در مدرسه، روابط موجود در مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان، ساختار سازمانی و رفتار انضباطی دانش آموزان، مکانیسم های تشویق و تنبیه و رفتار انضباطی و میزان کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس و یادگیرهای ناشی از برنامه درسی غیررسمی رابطه معنا داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
عارفه صالحی
عارفه صالحی- دانشگاه خوارزمی تهران- دبیر زیست شناسی- شهرستان رودسر