تاثیر آموزش بر کیفیت زندگی افراد با آنژین صدری

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 347

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICNS-5-4_004

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1397

Abstract:

هدف. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش بر کیفیت زندگی بیماران آنژین صدری شهرستان قاین در سال 1394 انجام شد. ×زمینه. بیماری قلب و عروق، شایع ترین و مهمترین علت مرگ در تمام دنیا می باشد که بر کیفیت زندگی مبتلایان نیز تاثیر میگذارد. این بیماری، مشکلات زیادی را برای بیماران و هزینه زیادی را برای جامعه به همراه دارد. × روش کار. این پژوهش یک مطالعه تجربی با طرح پیش آزمون؛پس آزمون با گروه کنترل بود که بر روی 60 نفر از بیماران بخش سی سی یوبیمارستان شهدای قاین در سال 1394 انجام شد. نمونه ها به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-36) بود. مداخله برای گروه آزمون به صورت 6 جلسه آموزش چهره به چهره، هر روز صبح و عصر به مدت 20-15 دقیقه به صورت نمایش تصاویر با استفاده از رایانه قابل حمل و نرم افزار PowerPoint و پاسخ گویی به سوالات احتمالی انجام شد. کیفیت زندگی بیماران در هر دو گروه در دو مرحله قبل از اجرای آموزش و یک ماه پس از اجرای آموزش سنجیده و مقایسه شد. تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS نسخه 20 انجام شد. ×یافته ها. نتایج نشان داد پس از مداخله، تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه آزمون و کنترل در ابعاد سلامت عمومیp= 0/02 عملکرد جسمیp= 0/003 اختلال نقش به خاطر سلامت جسمیp= 0/05 انرژی و خستگیp= 0/01 سرزندگی و نشاطp= 0/004 درد بدنیp= 0/007 و نمره کل کیفیت زندگیp=0/02 وجود دارد. × نتیجه گیری. آموزش در بیماران مبتلا به آنژین صدری باعث ارتقای ابعاد کیفیت زندگی در آنها میشود.

Authors

محمدرضا جانی

مربی، کارشناس ارشد پرستاری مراقبت های ویژه، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

محمدرضا رزم آرا

مربی،کارشناس ارشد آموزش پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

مژگان صفاپور

کارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

سهیلا میر علی جانی

کارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران