میزان بکارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان رستم، استان فارس
Publish place: Shebak، Vol: 4، Issue: 3
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 394
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SHEBAK-4-3_004
Index date: 20 January 2019
میزان بکارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان رستم، استان فارس abstract
هدف مقاله حاضر بررسی میزان بکارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی است. این تحقیق با روش پیمایشی و با نمونه ای به حجم 265 نفر با ابزار پرسشنامه در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان رستم انجام گرفت. بر اساس اطلاعات استخراج شده، توزیع نمره ابعاد مدیریت دانش در جامعه مورد مطالعه به ترتیب اولویت، کاربرد دانش 12.5 ذخیره ی دانش 12.1 انتشار دانش 11.9 سازماندهی و کسب دانش 11.7 و تولید دانش 11.4 بوده است که نشان می دهد کاربرد و ذخیرهی دانش شکل غالب مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهرستان رستم می باشد و تنها در این دو بعد میانگین نمره بالاتر از نمره میانگین واقعی 15 بود. نمره کلی میانگین مدیریت دانش 71.3 نیز کمتر از نمره میانگین واقعی بود. همچنین نتایج نشان داد که، از نظر 2.8 درصد پاسخگویان، مدیریت دانش در این سازمان خیلی ضعیف 32.2 درصد ضعیف 39.6 درصد متوسط 20.2 درصد خوب و 5.2 درصد خیلی خوب بوده اند. در واقع میتوان گفت، از نظر اکثر پاسخگویان مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهرستان رستم زیر حد متوسط و ضعیف است.
میزان بکارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان رستم، استان فارس Keywords:
میزان بکارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان رستم، استان فارس authors
محمد حسین ابتکاری
دانشجوی دکتری جامعه شناسی دانشگاه یاسوج