نقش روش های انگیزشی برای مشارکت همگانی و موثر در تفکیک پسماند از مبدا

امروزه توسعه پایدارشهری در ابعاد اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، کالبدی و زیست محیطی با مسایل متعددی روبروست که آموزش، آگاهی، مشارکت، حضور فعال مردم را در حل مسایل، ارتقای کیفیات محیطی و نیل به توسعه پایدار می طلبد. این طرح به منظور بررسی نقش روش های انگیزشی برای مشارکت همگانی و موثر در تفکیک پسماندها از مبدا در سه مرحله پژوهشی، آموزشی و ارزیابی با هدف آموزش، مشارکت و نظرسنجی از 500 نفر از ساکنان محله اباذر در منطقه 5 تهران اجرا شده است. یافته های تحقیق حاکی از آن است که ( 60.7 درصد) میزان آگاهی و اطلاعات سایر شهروندان را در زمینه تفیک پسماند از مبدا و اثرات زیانبار عدم انجام آن را، در حد کم بوده ولی میزان تمایل آنها برای شرکت در طرح تفکیک پسماند از مبدا زیاد بوده است ولی به دلیل آماده نبودن زیرساخت ها و مقطعی بودن طرح های شهرداری و اداره پسماند اعتماد چندانی به اجرای طرح نداشته اند و در روند اجرای طرح، در اکثر خانواده های مورد مطالعه ( 73.6 درصد ) مسیولیت تفیک پسماند از طریق خانم یا مادر منزل صورت می گیرد. به طور کلی اکثر پاسخگویان به ماشین ملودی ( 59.8 درصد ) و سطل آبی مخصوص پسماند ( 58.8 درصد) دسترسی ندارند. ایجاد مدیریت یکپارچه پسماند،تعریف تشکیلات و سازماندهی مستقل برای مدیریت پسماندهای شهری، اجرای اصول مدیریت پسمان و نظارت شهرداری ها بر امور پسماند، جلب مشارکت مردم در اجرای برنامه های مدیریت پسماند به خصوص امر بازیافت، ارتباط سازمان ها و دستگاه های اجرایی مرتبط با آموزش عمومی و ارایه آموزش های مختلف و فرهنگسازی توسط شهرداری برای سازماندهی مدیریت پسماندهای شهری الزامی است.

Keywords:

انگیزش , مشارکت , تفکیک پسماند از مبدا , آموزش , مدیریت پسماند