نقد و بررسی فلسفی برنامه های غیررسمی مرتبط با تربیت دینی و تربیت اخلاقی با تاکید بر رسانه ها
Publish place: The National Conference on New World Achievements in Education, Psychology, Law and Social-Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 346
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_467
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
در حیطه اخلاق دستوری، رویکردهای مساله محور در پاسخ به این که چه عملی خوب و چه عملی بد است دو نظریه را در اختیار ما نهاده اند: غایت گرایی و وظیفه گرایی. ما در این دو نظریه شاهد تقلیل گرایی، فردگرایی و بی توجهی به تفاوت افراد و شرایط هستیم. این مشکلات ما را به رویکرد فضیلت محور سوق می دهد. در این رویکرد، عملی اخلاقی است که در اجتماعی انسانی، کارکردی مناسب داشته و جامعه را به سعادت برساند. در این نگاه، شرایط تحقق فعل و همچنین تربیت دینی و اخلاقی افراد جامعه در کانون توجه قرار می گیرد. هنگامی که از مسیولیت رسانه در قبال اخلاق در جامعه سخن می گوییم ضرورت اهتمام رسانه ها به تربیت دینی و اخلاقی جامعه و بروز فضایل اخلاقی مدنظر قرار می گیرد. به نظر می رسد رویکرد فضیلت محور در خبررسانی چندان مورد توجه نبوده باشد، گو این که شاید بتوان رابطه ای میان رویکردهای مساله محور و ارزش های خبری نشان داد. از نظر فضیلت محوری ملاک نحوه نگارش و پخش یک خبر، تاثیرات تربیتی آن خبر در میان جامعه است. لذا خبر را نباید یک اطلاع رسانی صرف تلقی کرد بلکه خبر رسانی، شان و جایگاه اخلاقی و دینی در جامعه نیز دارد.
Keywords:
Authors
میلاد محمودزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور بناب
حیدر رسولی
دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و قرآن و حقوق خصوص اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران
عبدالکریم مجاوری
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور مهاباد
هادی مولودی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور مهاباد