چگونه توانستم علاقمندی دانش آموزان کلاس ششم مدرسه شهید ایوب معادی را به درس ریاضی افزایش دهم

تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان مدرسه ابتدایی شهید ایوب معادی واقع در شهرستان نوشهر و با جمعیت نمونه 32 نفردانش آموز انجام شده است. مساله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یادشده درانجام فعالیتهای درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان دبستان شهید ایوب معادی به درس ریاضی و انجام فعالیتهای آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روشهای علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، دانش آموزان و والدین آن ها، کتاب ها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. لازم به ذکر است پس از اجرای راه حل های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 8 نفر در اوایل سال تحصیلی به 22 نفر درپایان سال تحصیلی برساند.

Keywords:

درس ریاضی , فعالیت های عملکردی , علاقه مندی , ارزشیابی , دانش آموزان