بررسی رابطه تجارب خانواده اصلی با سازگاری زناشویی

این پژوهش با هدف تعیین رابطه تجارب خانواده اصلی با سازگاری زناشویی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان متاهل شاغل در آموزش و پرورش ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی -97 1396 بود.حجم نمونه در این پژوهش200 نفر بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها عبارت بودند ازمقیاس سازگاری زناشویی و مقیاس سلامت خانواده اصلی .(FOS) برای تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی چندگانه، آزمون خی دو و رگرسیون چند متغیره چند عاملی استفاده شد.یافته های به دست آمده نشان داد که بین تجارب خانواده اصلی با سازگاری زناشویی معلمان رابطه معناداری وجود دارد و در نهایت یافته ها نشان داد که بر اساس واریانس تجارب خانواده اصلی می توان تا 63 درصد از واریانس سازگاری زناشویی معلمان را پیش بینی کرد.

Keywords:

تجارب خانواده اصلی , سازگاری زناشویی , معلمان متاهل