اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز
Publish place: Third National Conference on Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 482
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RESCONF03_005
Index date: 9 March 2019
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز abstract
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بیندانش آموزان دختر شهر اهواز انجام شد. روش به کار رفته در این پژوهش نیمه آزمایشی (با گروه پیشآزمون و پس آزمون) می باشد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهراهواز بودند. تعداد 60 نفر از آنان به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. که 30 نفر به صورتتصادفی در گروه آزمایش و 30 نفر دیگر در گروه گواه قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در اینپژوهش پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر ( 1979 ) است که پس از انتخاب افراد در دو مرحله(قبل و بعد از اجرای آزمایش) توسط افراد گروه آزمایش و گواه تکمیل شد. پس از جمع آوری داده ها،نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس توسط نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد، که نتایج نشان داد: آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان تاثیر معناداری داشت.
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز authors
علیرضا حیدریی
استادیار روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
مریم بهارزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز