بررسی روش شناسی دانش تربیت اسلامی بر اساس رویکرد اسلامی سازی معرفت
Publish place: Biquartely Journal of Islamic Education، Vol: 9، Issue: 18
Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 642
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ISED-9-18_008
Index date: 9 March 2019
بررسی روش شناسی دانش تربیت اسلامی بر اساس رویکرد اسلامی سازی معرفت abstract
این پژوهش به بررسی رویکرد اسلامی سازی معرفت به عنوان قدیمی ترین رویکرد در زمینه ی نظریه پردازی در دانش تربیت اسلامی می پردازد. بدین منظور در نخستین گام، مقصود از اصطلاحات اسلامی سازی معرفت ، تربیت اسلامی و روش شناسی بیان گشته و سپس در ادامه، مهم ترین آرای اندیشمندان این رویکرد -با تمرکز بر آرای عبدالرحمان نقیب، تربیت پژوه مسلمان مصری- در دو سطح مبانی و روش شناسی ارایه می شود. در پایان نیز به مهم ترین نقاط قوت و ضعف این رویکرد و میزان توفیق پیروان آن در دست یابی به اهداف خود اشاره خواهد شد. به نظر می رسد هرچند این رویکرد نقش به سزایی در شکل گیری یک جریان فرهنگی اجتماعی نسبت به ضرورت بازتولید دانش تربیت اسلامی و تدارک ادبیات علمی در این زمینه داشته است، اما ضعف در مبانی و عمق نظری این رویکرد، از مهم ترین نقاط کور آن به شمار آمده و امکان نقش آفرینی جدی در فضای علوم تربیتی معاصر را از آن سلب می نماید.
بررسی روش شناسی دانش تربیت اسلامی بر اساس رویکرد اسلامی سازی معرفت Keywords:
روش شناسی پژوهش در تربیت اسلامی , دانش تربیت اسلامی , نظریه پردازی در تربیت اسلامی , اسلامی سازی معرفت , علم دینی
بررسی روش شناسی دانش تربیت اسلامی بر اساس رویکرد اسلامی سازی معرفت authors
علی لطیفی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
حمید پارسانیا
عضو هییت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع)
محمد داودی
عضو هییت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه