آسیب شناسی پژوهش اساتید دانشگاه در ارتباط با مدیریت دانش مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی منطقه

هدف از مطالعه این پژوهش بررسی نقش مدیریت دانش بر میزان نحوه عملکرد اساتید مدرسان دانشگاه های آزاد اسلامی شاغل در منطقه در سال تحصیلی 96-95 می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بکار برده شده. جامعه آماری ما شامل کلیه اساتید مدرسان شاغل در دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه می باشد که تعداد آنها 446 نفر می باشد 150 نفر نمونه به روش تصادفی ساده از بین آنها انتخاب شد. ابزار تحقیق استفاده از پرسشنامه 30 سوالی می باشد که جداگانه به تفکیک از متغیرهای (مدیریت دانش، عملکرد پژوهشی مولفه های مربوط به هر کدام) شامل دو سری 15 سوالی می باشد. این پرسشنامه در بین 150 نفر نمونه توزیع بنا به عللی تنها 100 نفر پاسخ دادند. جهات انجام تجزیه تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نیز روش های آماری توصیفی استنباطی استفاده شد. عناوین توصیفی بکار گرفته شده شامل محاسبه انحراف معیار، میانگین فراوانی ...، برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحلیلی اکتشافی نشان دهنده این است که بین مولفه های مدیریت دانش (خلق دانش، ذخیره دانش، انتقال دانش کاربرد دانش) با میزان عملکرد نحوه پژوهش تحقیق اساتید مدرسان با 99% اطمینان رابطه معنی داری وجود دارد.

Keywords:

مدیریت دانش , پژوهش اساتید مدرسان , آسیب شناسی عملکرد , تالیف اساتید منطقه