حاکمیت آموزش الکترونیکی: ارایه چارچوبی برای تصمیم گیری در حوزه آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای ISO/IEC 38500,COBIT
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,588
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICTM06_084
Index date: 2 January 2010
حاکمیت آموزش الکترونیکی: ارایه چارچوبی برای تصمیم گیری در حوزه آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای ISO/IEC 38500,COBIT abstract
آنچه مسلم است این که فرایندهای یادگیری در موفقیت سازمان ها نقش موثری ایفا می کنند امروزه این فرایندها در قالب سیستم های آموزش الکترونیکی تحقق می یابند در دورانی که سرمایه های فکری با ارزش ترین دارایی سازمان ها محسوب می شوند توجه ویژه به ریسک ها و تهدیداتی که ممکن است آموزش الکترونیکی در سازمان با آنها مواجه شود نکته عجیبی نیست. دراین پژوهش ما درصدد هستیم که با مطالعه متدولوژی موجود در زمینه توسعه آموزش الکترونیکی اصول حاکمیت فناوری اطلاعات را به فرایندهای آموزش الکترونیکی تعمیم داده در نهایت چهارچوبی را برای بکارگیری این فناوری در سازمان ها همسو یا استراتژی های کسب و کار انها و به منظور مدیریت بهینه ریسک های پیاده سازی و نگهداری سیستم مربوطه، ارایه دهیم این چهارچوب باید مستقل از بسترهای فنی، ساختارهای سازمانی و روشهای تعلیمی و تربیتی ، به سازوکارها و فرایند تصمیم گیری در آموزش الکترونیکی بپردازد.
حاکمیت آموزش الکترونیکی: ارایه چارچوبی برای تصمیم گیری در حوزه آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای ISO/IEC 38500,COBIT Keywords:
حاکمیت آموزش الکترونیکی: ارایه چارچوبی برای تصمیم گیری در حوزه آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای ISO/IEC 38500,COBIT authors
مرتضی علاالدینی
دانشگاه صنعتی امیرکبیر دانشکده مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات تهر
احمد آقاکاردان
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر دانشکده مهندسی کامپیوتر و فناو