سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 464

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PCCONF06_031

Index date: 21 May 2019

بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند abstract

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بود و جامعه آماری، کل دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند در سال تحصیلی 1396-97 بودند که تعداد آنان 900 نفر بود. حجم نمونه طبق جدول مورگان 270 نفر انتخاب شد. برای سنجش نگرش به ریاضی (ATMI) ایکن (1979) و برای مقیاس سنجش اضطراب ریاضی (MARS) از پرسشنامه شکرانی (1381) استفاده شد. تحلیل داده ها با آزمون ضریب همبستگی پیرسون توسط نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد. بین این دو متغیر همبستگی منفی و رابطه معکوسی برقرار است، به طوری که هرچه نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی بهتر باشد، اضطراب ریاضی آنها کمتر است. بنابراین پیشنهاد میشود که معلمان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت در جهت بهبود نگرش دانشآموزان نسبت به ریاضی کوشا بوده و از این طریق باعث کاهش اضطراب ریاضی دانش آموزان شوند.

بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند Keywords:

بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند authors

فروغ کیانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

نصراله عرفانی

دانشیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

یداله خرم آبادی

استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

مقاله فارسی "بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند" توسط فروغ کیانی، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور؛ نصراله عرفانی، دانشیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور؛ یداله خرم آبادی، استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نگرش، اضطراب، درس ریاضی هستند. این مقاله در تاریخ 31 اردیبهشت 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 464 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بود و جامعه آماری، کل دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند در سال تحصیلی 1396-97 بودند که تعداد آنان 900 نفر بود. حجم نمونه طبق جدول مورگان 270 نفر انتخاب شد. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره اول متوسطه شهر نهاوند با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.