رابطه رضایت تحصیلی و خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی واحد کرمانشاه
Publish place: Sixth National Conference on Advanced Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 356
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_036
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
Abstract:
هدف از این پژوهش پیش بینی رضایت تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در سال تحصیلی 1396-97 بودند. حجم نمونه در این پژوهش نیز متشکل از 200 نفر بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوردی داده ها شامل پرسشنامه رضایت تحصیلی حسین و بمانی (2012) و پرسشنامه اخودکارآمدیا4ون و فرامن( (1988 بود. به منظور تحلیل داده ها از شاخصهای آماری توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار و جهت پاسخگویی به فرضیه های پژوهش از تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین خودکارآمدی و رضایت تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد(R2 = 0/975 و .(P≥0/01
Keywords:
Authors
علی عبدی
استادیار دانشگاه پیام نور
یگانه مرادی
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه