اثربخشی آموزش مهارت اجتماعی بر بهزیستی روانشناختی، شادکامی و کیفیت زندگی نوجوانان بی سرپرست شهرستان خنج
Publish place: Sixth National Conference on Advanced Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 424
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PCCONF06_143
Index date: 21 May 2019
اثربخشی آموزش مهارت اجتماعی بر بهزیستی روانشناختی، شادکامی و کیفیت زندگی نوجوانان بی سرپرست شهرستان خنج abstract
پژوهش حا ضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت اجتماعی بر بهزیستی روان شناختی، شادکامی و کیفیت زندگی نوجوانان بی سرپرست شهر ستان خنج انجام شده ا ست. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه نوجوانان بی سرپر ست شهر ستان خنج بود. نمونه گیری به شیوه در د سترس انجام و افراد نمونه با اجرای پر سشنامه کیفیت زندگی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی به تعداد 30 نفر که نمرات پایینی در پرسشنامه ها کسب کرده بودند انتخاب و با روش تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل اختصاص یافتند. به گروه آزمایش 8 جلسه 2 ساعته آموزش مهارت های اجتماعی ارایه شد ولی گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد، بعد از پایان جلسات پس آزمون اجرا گردید و داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شدند که نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی برارتقاکیفیت زندگی بهزیستی روانشناختی و شادکامی نوجوانان بی سرپرست گروه آزمایش اثر معناداری داشته است
اثربخشی آموزش مهارت اجتماعی بر بهزیستی روانشناختی، شادکامی و کیفیت زندگی نوجوانان بی سرپرست شهرستان خنج Keywords:
اثربخشی آموزش مهارت اجتماعی بر بهزیستی روانشناختی، شادکامی و کیفیت زندگی نوجوانان بی سرپرست شهرستان خنج authors
عیسی بذرافشان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد فیروزآباد