ارایه یک مدل اثربخش در برنامه ریزی آموزش ایمنی به شهروندان

با توجه به اینکه در ایران سالیانه افراد زیادی دچار حادثه شده و آسیب می بینند و یا جان می بازند، که در این میان علاوه بر آسیب های جسمی، روانی و خسارت های مالی، ساعتهای کاری بسیاری در این میان تلف شده و آسیب های عملکردی، فعالیت ها و پیشرفت کشور را با چالش و هزینه های بیشتری روبرو می سازد؛ از این رو نیاز به یک برنامه آموزشی اثربخش لازم و ضروری می باشد؛ بنابراین بررسی و آگاهی از نتایج و بازده آموزش، لازمه فرآیند آموزش است و با این کار است که حلقه آموزشی تکمیل می شود. آموزش های ایمنی از نظر جهانی به عنوان مهم ترین وسیله کاهش هزینه های مادی و انسانی حوادث و بیماری های شغلی شناخته شده است، لذا ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی از یک سو، آینه ای فراهم می آورد تا سازمان های امدادی تصویری روشن تر از چگونگی کم و کیف فعالیت های آموزشی به دست آورند. از سوی دیگر، برنامه ریزان و کادر آموزشی سازمان ها را مجهز می سازد تا نسبت به جنبه های مثبت و منفی برنامه آگاهی پیدا کنند و از این راه به اثربخش کردن برنامه ها و فعالیت های آموزشی یاری برسانند. در این بررسی تلاش می شود تا در ابتدا چرخه تصمیم گیری در فعالیتهای آموزشی تشریح شده، و سپس از راه معرفی گام به گام روش های ارزیابی زمینه آشنایی مدیران و کارشناسان آموزش با این مهم فراهم شود، سپس مدل ارزیابی اثربخشی آموزش کرک پاتریک به عنوان یکی از مدلهای ارزیابی اثربخشی معرفی خواهد شد.

ارایه یک مدل اثربخش در برنامه ریزی آموزش ایمنی به شهروندان Keywords:

ایمنی , روش آموزش ایمنی , یادگیری , اثربخشی , برنامه آموزشی