آزمون مدل دینداری در دانش آموزان براساس سبک های فرزندپروری با میانجی گری عزت نفس، هوش هیجانی و سلامت روانی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 381
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SIP-11-21_002
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1398
Abstract:
هدف پژوهش، آزمون مدل دینداری براساس سبکهای فرزندپروری با میانجی گری عزت نفس ، هوش هیجانی و سلامت روان در دانشآموزان دبیرستانی بود. بدین منظور 400 دانشآموز در شهرستان مهاباد در سال 1393 به روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. همه آزمودنیها پرسشنامههای عزت نفس ، هوش هیجانی ، سلامت روان ، دینداری و سبک های فرزندپروری را تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که سبکهای فرزند پروری ، عزت نفس و هوشهیجانی با سلامت روان و دینداری رابطه مستقیم دارند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد، بزرگترین ضریب مسیر مربوط به تاثیر سبک استبدادی بر عزت نفس (91/0-) و کوچکترین آن، مربوط به تاثیر سبک آزادگذار بر هوش هیجانی (05/0) می باشد. در مدل نهایی به صورت مستقیم هوش هیجانی(74/0)، سبک مقتدرانه(11/0)، عزت نفس(13/0) و سلامت روان(20/0) از واریانس دینداری را تبیین می کنند و بیشترین ضریب غیرمستقیم، مربوط به سبک مقتدرانه(54/0) با دینداری است. یافته ها حاکی از آن بود که سبک های فرزندپروری در دینداری دانش آموزان اهمیت بیشتری دارند
Keywords:
Authors
پرویز فداکار گیلو
دانشجوی دکتری روان سنجی دانشگاه علامه طباطبایی
مهدی مولایی یساولی
دانشجوی دکتری روان سنجی دانشگاه علامه طباطبایی
کامران عزیزی ارشد
کارشناسی ارشد روان سنجی دانشگاه علامه طباطبایی
هادی مولایی یساولی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :