اجرای استراتژی و عملکرد با توجه به نقش تعدیل گرهای خلاقیت و آموزش اصول برنامه ریزی استراتژیک

چکیدهزمینه: این پژوهش در زمینه مدیریت استراتژیک و بعد اجرای استراتژی می باشد. علی رغم اهمیت اجرای استراتژی، اکثر تحقیقات انجام شده در زمینه مدیریت استراتژیک بر برنامه ریزی استراتژیک اختصاص یافته است و اجرای استراتژی تحقیقات اندکی را به خود اختصاص داده است. لذا این پژوهش بر بعد اجرای استراتژی در مدیریت استراتژیک تمرکز کرده است. هدف: این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر اجرای صحیح استراتژی و تاثیر آن بر عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد شده است. روش پژوهش: این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی، از نظر روش گردآوری اطلاعات از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی، و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل ریاست و کلیه معاونان و مدیران یک واحد از دانشگاه آزاد اسلامی بوده است. برای تجزیه و تحلیل آماری از نرم افزار PLS استفاده شده است. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که در تمام فرضیه ها ضرایب معناداری z از 1.761 بیشتر بوده و همچنین ضریب معناداری z مربوط به متغیرتعدیل گر آموزش اصول برنامه- ریزی استراتژیک 2.62 محاسبه و برای انعطاف پذیری استراتژیک عدد ‎ ‎ 3.14 محاسبه شده است. نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد که متغیرهای تخصیص منابع، رهبری سازمانی، و مشارکت کارمندان بر اجرای صحیح استراتژی های تدوین شده تاثیر دارد و متغیر آموزش اصول برنامه ریزی استراتژیک تاثیر مشارکت کارمندان بر اجرای صحیح برنامه ریزی استراتژیک را افزایش می دهد و متغیر خلاقیت و انعطاف پذیری استراتژیک تاثیر اجرای صحیح استراتژی بر عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی را افزایش می دهد. کلیدواژه ها: اجرای استراتژی، خلاقیت، عملکرد، مدیریت استراتژیک

Keywords:

اجرای استراتژی , خلاقیت , عملکرد , مدیریت استراتژیک