بررسی رابطه ی بین کارکردهای روانشناختی خانواده با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی در نوجوانان دبیرستانی شهر اصفهان در سال 1397

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 740

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MILCONF02_093

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398

Abstract:

مقدمه: در خصوص مضرات استفاده از شبکه های اجتماعی در افت تحصیلی، مشکلات شخصیتی، سلامت روان و بسیاری از مشکلات روانی و اجتماعی تحقیقات گسترده ای مخصوصا در نوجوانان انجام شده است. با این حال نقش عوامل مسبب این حجم استفاده از شبکه های مجازی ناشناخته مانده است. از آنجایی که خانواده اثرگذارترین نهاد اجتماعی بر نوجوانان است، هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه ی کارکرده روانشناختی خانواده با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی در نوجوانان است.مواد و روش ها: طبق جدول مورگان 384 دانش آموز نوجوان از مدارس اصفهان به روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و ابزارهای پژوهش توسط این نوجوانان تکمیل شد. ابزارهای مطالعه شامل پرسشنامه دموگرافیک ( سن، جنس و میزان استفاده از شبکه های اجتماعی اینترنتی) و پرسشنامه کارکرد خانواده (FAD) بود. برای تجزیه و تحلیل نتایج، از نرم افزار SPSS نسخه 16 استفاده شد. آزمون های مورد استفاده شامل آزمون های آمار توصیفی و آزمون رگرسیون چندگانه به روش هم زمان بود.یافته ها: نتایج نشان داد که تمامی خرده مقیاس ها و مجموع عملکرد خانواده پیش بین معتبر و معنی داری در میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی هستند.به طوری که هرچه کارکرد روان شناختی خانواده ناقص تر و آسیب زا تر باشد، میزان استفاده از شبکه های مجازی در نوجوانان بیشتر خواهد شد.نتیجه گیری: کارکرد و فرآیندهای خانواده نقش مهمی در میزان استفاده از شبکه های اجتماعی دارند و خانواده های دارای کارکرد و روابط مختل گرایش بیشتری به استفاده آسیب زا از اینترنت و شبکه های مجازی دارند.از این رو بایستی که سیاست گذاران سلامت با ارتقای سلامت خانواده، خطرات استفاده مفرط از فضای مجازی را نیز کاهش دهند.

Authors

محمدرضا قنبری

دکترای تخصصی حقوق خصوصی، گروه آموزشی حقوق، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، اصفهان

محمدرضا داودی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی،گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران.

شیدا شیروانی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی،گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران.

سید احسان اصلاحی

کارشناسی مدیریت فرهنگی ،گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر شماره یک اصفهان، اصفهان، ایران