ایده استفاده از تئوری آموزش مغز محور، در ارتقاء کیفیت قانونمداری جامعه
Publish place: The 6th National Conference on Advanced Studies and Research in the Field of Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 358
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMCONF06_172
Index date: 10 June 2019
ایده استفاده از تئوری آموزش مغز محور، در ارتقاء کیفیت قانونمداری جامعه abstract
نظر به پیچیدگی های چند بعدی شخصیت انسان از یک سو و پیچیدگی های مسائل اجتماعی که انسان ها امروزه با آن روبه رو هستند، هر روز توجه به جزئیات شخصیتی و اجتماعی کمتر شده و در جهت یافتن راه حل مسائل و مشکلات قانونی با راهکارهای کلان بر آمده ایم، حال آن که با توجهی موشکافانه به حل یک مسئله جزئی یا تغییر ساختاری یک شیوه ی عملی، دیگر نیازی به تصمیمات جبرانی کلان احساس نخواهد شد. در این رهگذر آموزش در چه سطحی و در کدام مرحله به قادر به کمک در جهت قانون مدارانه شدن هرچه بیشترافراد در بستر جامعه است در این تقریر با روشی توصیفی سعی در نمایاندن اهمیت استفاده از یافته های تئوری اموزش مغز محور The Brain – Dreiven Education Theary در تکامل فزآیند آموزش از آغاز تا ورود به اجتماع به شکل تعاملی آن برای پاسخگویی به این مسئله هستیم .
ایده استفاده از تئوری آموزش مغز محور، در ارتقاء کیفیت قانونمداری جامعه Keywords:
ایده استفاده از تئوری آموزش مغز محور، در ارتقاء کیفیت قانونمداری جامعه authors
اکبر بشیری
استادیار گروه حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه
الهام محمودزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق تجارت بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه