ارتباط برخی از ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت،سنوات خدمتی ،مدرک تحصیلی) با عملکرد مدیران در مدارس
Publish place: Fifth Scientific Research Conference From the Teacher
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 437
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP05_153
Index date: 10 June 2019
ارتباط برخی از ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت،سنوات خدمتی ،مدرک تحصیلی) با عملکرد مدیران در مدارس abstract
با توجه به اهمیت ویژه انتخاب افراد در پست های مدیریتی در مدارس و در نظر گرفتن فاکتور های موثر برای این افراد،مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط عوامل جمعیت شناختی نظیر سطح تحصیلات ،سنوات خدمتی و جنسیت بر میزان عملکرد مدیران در مدارس شهرستان زاهدان در سال1396صورت گرفت.در این مطالعه توصیفی اطلاعات از طریق پرسشنامه ( محقق ساخته)و مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده اند.روایی پرسشنامه علاوه بر قضاوت متخصصان،از طریق محاسبه همبستگی تک تک سوالات با نتایج کلی آزمون مورد بررسی قرار گرفته و تایید شده است.پایایی آن نیز 98/0گزارش شده است.همچنین از مقیاس طیفی لیکرت برای نمره گذاری پرسش ها استفاده شد.برای توصیف داده ها از شاخص های میانگین و انحراف معیار استفاده شده است.آمار استنباطی نیز از طریق آزمونTبراورد شده و برای بررسی ارتباط بین متغیر ها ازآزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته ها:جامعه آمار کل تمامی مدیران مدارس شهرستان زاهدان بودند.حجم نمونه انتخابی 170نفر بود که پس از گردآوری پرسشنامه ها ،90 پرسشنامه مورد قبول و بررسی و تحلیل شدند.نتایج نشان میدهد که بین سطح تحصیلات و همچنین میزان سنوات خدمتی و عملکرد مدیران روابط معنی دار و مستقیم وجود دارد و بر عکس بین جنسیت مدیران و میزان عملکرد آنان رابطه ی معنی داری و جود ندارد.با توجه به نتایج تحقیق،افزایش سطح تحصیلات مدیران و استفاده از افراد با تجربه سبب افزایش عملکرد مدیران درزمینه ی برنامه ریزی،کنترل ،رهبری و نظارت بهتر در مدارس می شود.همچنین نتایج نشان می دهد که فاکتور جنسیت به عنوان ویژگی موثر درعملکرد مدیران تاثیر چندانی بر کارایی و اثر بخشی آنان در مدارس ندارد.
ارتباط برخی از ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت،سنوات خدمتی ،مدرک تحصیلی) با عملکرد مدیران در مدارس Keywords:
ارتباط برخی از ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت،سنوات خدمتی ،مدرک تحصیلی) با عملکرد مدیران در مدارس authors
عبدالمجید بزی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد زاهدان