اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوجین در معرض طلاق
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 563
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PHFHL01_015
Index date: 11 June 2019
اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوجین در معرض طلاق abstract
طلاق از جمله واقعیت هایی است که نهاد خانواده در دنیای امروز آن را تجربه میکند. در جامعه ایران به جهت اهمیت نهاد خانواده، هر نوع آسیبی به این نهاد، ناگوار میباشد. هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوجین در معرض طلاق بود. روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه افراد در معرض طلاق به دادگاه تشکیل می دادند که در وهله نخست بطور نمونه گیری در دسترس انتخاب و پس از تکمیل پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی و رضایت زناشویی و کسب حدنصاب لازم برای ورود به تحقیق با استفاده از نمونه گیری تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل هر کدام 10 زوج گمارده شدند. گروه آزمایشی طی 10 جلسه یک ساعته در معرض آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفتند. جهت تحلیل داده های پژوهش حاضر از تحلیل کوواریانس چند متغیری MANCOVA استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد میتواند به طور معناداری در افزایش بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی موثر واقع شود. با توجه به این یافته ها آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبود بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوج های در معرض طلاق مفید واقع شود.
اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوجین در معرض طلاق Keywords:
اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی زوجین در معرض طلاق authors
پریسا قاسمی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
هما احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی