شناسایی و اولویت بندی حوزه های به کارگیری داوطلبان در ورزش دانش آموزی ایران
Publish place: Human Resource Managment in Sport Journal، Vol: 5، Issue: 1
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 466
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHM-5-1_005
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1398
Abstract:
هدف: هدف از پژوهش حاضر، شناسایی حوز ه های به کارگیری داوطلبان در ورزش دانش آموزی و در مرحله بعد، اولویت بندی آنها می باشند . روش شناسی: از آنجایی که هدف پژوهش تعیین روابط علی میان متغیرها می باشد ، پس تحقیق از نظر نحوه گردآوری اطلاعات میدانی و از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. و جامعه آماری آن را کلیه مدیران ،کارشناسان ارشد ،کارشناس مسئولان واعضای شورای راهبردی تربیت بدنی آموزش و پرورش و اساتید و نخبگان مدیریت ورزشی تشکیل دادند. تعداد نمونه های تحقیق 389 نفر بر اساس روش تحلیل عاملی ( حداقل 2 برابر و حداکثر10 برابر متغیرها )تعیین گردید. جهت اطمینان از روایی و اعتبارپرسشنامه، از طریق آلفای کرونباخ، پایایی پرسشنامه حوزه های به کارگیری داوطلبان در ورزش دانش آموزی 83/0 برآورد شد. این داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی، آزمون تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تاییدی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش 6 حوزه (عامل) به عنوان حوزه های به کارگیری داوطلبان در ورزش دانش آموزی شناسایی و اولویت بندی شدند. داوطلبان ورزش دانش آموزی را می توان به ترتیب اولویت در 6 حوزه، استعدادیابی، همکاری در مدیریت فضاهای ورزشی، حرکات اصلاحی و تناسب اندام، ورزش قهرمانی، درس تربیت بدنی و ورزش همگانی و اوقات فراغت به کار گرفت. نتیجه گیری : با توجه به ماهیت اجرای برنامه های ورزشی در آموزش و پرورش که هم از نظر نیروی انسانی و هم از نظر هزینه ها در سطح بالایی انجام می شود و همچنین بودجه اندک این سازمان، استفاده از ابعاد شناسایی شده در
Keywords:
Authors
الهام پیله ور موخر
مدرس دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد
مهرزاد حمیدی
دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه تهران
محمد خبیری
دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه تهران
حبیب هنری
دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبائی