ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

جایگاه یادگیری سیار در دانشگاههای علوم پزشکی کشور: نظرات، پیامد ها

Page: 13 | View: 104 | Review: 0
Year: 1397
COI: JR_TAZK-27-2_006
Language: Persian
(This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download)

Download guide

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این Paper : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

اسحاق مرادی - دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
حسین دیده بان - دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

Abstract:

زمینه هدف :سرعت بالای پیشرفت در علوم پزشکی، خلاقیت در فناوری، زمان محدود برای انجام کارهای جدید، چشم انداز جدیدی را در آموزش پزشکی به وجود آورده است. با این شرایط دانشگاه های علوم پزشکی جهت انتقال اطلاعات و مهارت ها با دشواری هایی روبرو هستند. روش بررسی: در این مطالعه با استفاده از کلمات کلیدی یادگیری سیار، آموزش پزشکی، دانشگاه های علوم پزشکی، و معادل انگلیسی آن ها، مقالات مطالعات مرتبط از سال 2000 تا2016 در پایگاه هایGoogle scholar, pub med ,Scopus و مجلات معتبر داخلی و خارجی مرتبط با آموزش پزشکی انتخاب شدند و بر اساس حیطه های مطرح در این نوع آموزش، در نهایت36 مقاله انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: براساس نتایج حاصل از جستجو و تحلیل محتوای مقالات، مطالب در 6 دسته زیر دسته بندی شدند: 1- نظرات دانشجویان 2-نتایج و پیامدهای استفاده از یادگیری سیار3-مقایسه با دیگر روشهای آموزشی 4-کاربرد در رابطه با برنامه آموزشی و ارزیابی دانشجو 5- ارتباط با تئوری های یادگیری 6-چالش های یادگیری سیار. نتیجه گیری: مطالعات بررسی شده از اثرات مثبت این روش در آموزش پزشکی حمایت نمودند. مهم ترین مشخصه های این نوع از یادگیری عبارت بود از در دسترس بودن، یادگیرنده محور بودن، شخصی و غیررسمی. از طرفی نبود زیرساخت ها، هزینه بالا، آشنا نبودن با این روش ها، و کمبود نرم افزارهای کاربردی از چالش های این روش یادگیری و آموزش بود. با توجه به نتایج مطالعات مختلف، استفاده از این روش ها نیاز به آموزش اعضای هیات علمی و مدیران آموزشی دارد.

Keywords:

يادگيري سيار, آموزش پزشكي, چالش ها

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/874505/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی، اسحاق و دیده بان، حسین،1397،جایگاه یادگیری سیار در دانشگاههای علوم پزشکی کشور: نظرات، پیامد ها،،،،،https://civilica.com/doc/874505

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، مرادی، اسحاق؛ حسین دیده بان)
برای بار دوم به بعد: (1397، مرادی؛ دیده بان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Davis JS, Garcia GD, Wyckoff MM, Alsafran S, Graygo JM, ...
  • Wu PH, Hwang GJ, Tsai CC, Chen YC, Huang YM. ...
  • Bruce-Low SS, Burnet S, Arber K, Price D, Webster L, ...
  • Traxler J. Defining, Discussing and Evaluating Mobile Learning: The moving ...
  • Nestel D, Ng A, Gray K, Hill R, Villanueva E, ...
  • Walsh K. Mobile Learning in Medical Education: Review. Ethiopian journal ...
  • Briz-Ponce L, Juanes-Méndez JA, García-Peñalvo FJ, Pereira A. Effects of ...
  • Du H, Hao JX, Kwok R, Wagner C. Can a ...
  • Khosravi N, Barat dasterdi N, Amir Teymori H. Investigating the ...
  • Zare M, Sarikhani R. Obstacles to Implementation of Mobile Learning ...
  • Wan JK, Selvanathan S, Vivekananda C, Lee GY, Ng CT. ...
  • Dimond R, Bullock A, Lovatt J, Stacey M. Mobile learning ...
  • Hunter P. The virtual university: digital tools for e-learning and ...
  • Mutter D, Rubino F, Temporal MSG, Marescaux J. Surgical education ...
  • Robb M, Shellenbarger T. Using technology to promote mobile learning: ...
  • Teri S, Acai A, Griffith D, Mahmoud Q, Ma DW, ...
  • Pimmer C, Brysiewicz P, Linxen S, Walters F, Chipps J, ...
  • Wu W-H, Wu Y-CJ, Chen C-Y, Kao H-Y, Lin C-H, ...
  • Zolfo M, Iglesias D, Kiyan C, Echevarria J, Fucay L, ...
  • Seppälä P, Alamäki H. Mobile learning in teacher training. Journal ...
  • Naderi F, Ayati M, Zare Bidaki M, Akbari Bourang M. ...
  • Archbold Hufty Alegría D, Boscardin C, Poncelet A, Mayfield C, ...
  • Goodarzi M, Ebrahimzadeh I. Impact of Distance Education via short ...
  • nasiri m, nasiri m, adarvishi s, hadigol T. Anatomy education ...
  • babazadeh-kamangar m, jahanian i, gholinia h, abbaszadeh h. A Preliminary ...
  • Sandars J. Technology and the delivery of the curriculum of ...
  • Fuller R, Coulby C, Homer-Vanniasinkam S, Hennessy S, Davis N. ...
  • Sharples M, Taylor J, Vavoula G, editors. Towards a theory ...
  • Barzegar R, Dehghan zadeh H, Moghadam zadeh A. From Electronic ...
  • Akkerman S, Filius R. The use of personal digital assistants ...
  • Pimmer C, Linxen S, Grohbiel U, Jha AK, Burg G. ...
  • Bullock A. Does technology help doctors to access, use and ...
  • Hashemi M, Azizinezhad M, Najafi V, Nesari AJ. What is ...
  • Zamani BE, Babri H, Ghorbani S. Strategies for the development ...
  • Alrasheedi M, Capretz LF, editors. A meta-analysis of critical success ...
  • Cobcroft RS, Towers SJ, Smith JE, Bruns A. Mobile learning ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
    این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 3,071
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support