تبیین چیستی و چگونگی محتوای تربیتی در فضای مجازی در دیدگاه اسلامی ، مدرنیسم و پست مدرنیسم
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,296
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESI09_007
Index date: 24 June 2019
تبیین چیستی و چگونگی محتوای تربیتی در فضای مجازی در دیدگاه اسلامی ، مدرنیسم و پست مدرنیسم abstract
روند رو به رشد فضای مجازی و حرکت دنیا به سوی دهکده جهانی، آدمی را با نظریه های گوناگونی در مورد تمام ویژگی های انسانی فرد مواجه می سازد و یادآوری می کند که شایسته است رویکردی تربیتی در نظر گرفت که همگام با این تغییر و تحولات حرکت کند، چنان که از اصل خود نیز دور نماند. هدف این مقاله پاسخ به این دو پرسش است که فضای مجازی روبه رشد در جهان امروز چگونه چیستی محتوای تربیتی را تغییر داده است و چگونه چگونگی محتوای تربیتی را تغییر داده است برای پاسخ به این دو سوال ابتدا تربیت را از دیدگاه اسلامی، مدرنیسم و پست مدرنیسم تعریف کرده و سپس رویکرد هر یک از این دیدگاه ها را درباره ی فناوری و فضای مجازی بررسی می کنیم. سپس به تبیین رویکرد هر دیدگاه در تربیت در فضای مجازی می پردازیم.
تبیین چیستی و چگونگی محتوای تربیتی در فضای مجازی در دیدگاه اسلامی ، مدرنیسم و پست مدرنیسم Keywords:
تبیین چیستی و چگونگی محتوای تربیتی در فضای مجازی در دیدگاه اسلامی ، مدرنیسم و پست مدرنیسم authors
الناز عارفی فر
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه تربیت مدرس