طراحی مرکز بازی های دیجیتال در جهت جلب توجه نوجوانان با رویکرد تخلیه انرژی در منطقه 5 تهران

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 766

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICESCONF06_048

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

Abstract:

در چند دهه اخیر با رشد و توسعه فن آوری رایانه و پردازنده های الکترونیکی، ابزارهای سرگرم کننده کودکان و نوجوانان نیز به طور فاحشی دستخوش تغییر شده است به طوری که روز به روز حضور بیشتری از این گونه ابزارهای الکترونیکی را در خانواده های ایرانی و یا در موسسات تفریحی سطح جامعه شاهد هستیم. برخی از پژوهشگران با مطرح کردن بعد آموزشی و سرگرمی این بازی ها جنبه های مثبت آنها را مورد تاکید قرار داده اند آنها معتقدند که با ورود این گونه وسائل به حیطه آموزش و پرورش؛ اثرات مثبت برای تسهیل، تقویت و حتی جانشینی آموزگار مطرح شده است. چنان که گفته میشود پاره ای از بازی های رایانه ای امکان بالابردن مهارت حل مسئله و نیز تخفیف پاره ای از علائم بیماری های روانی را فراهم می کند در جبهه دیگر پژوهشگران بلعکس اثرات منفی بازی های رایانه ای همچون تهیج خشونت ورزی و تقویت نقش های جنسی همان گونه که در باره ی تلویزیون گفته میشود مورد توجه قرار داده اند علاوه بر این اثرات منفی این نوع سرگرمی بر روابط اجتماعی و تعامل بین فردی و مهارت های لازم برای برقراری پیوند انسانی و نیز تبعات جسمانی همچون فشار خون، چاقی ،عوارض چشمی و .... در پژوهش های مختلف مود تایید قرار گرفته است. با توجه به اثرات مثبت و منفی بازیهای رایانه ای بر روند رشد کودکان، ضرورت توجه بیشتر متولیان امر به آموزش و مناسب برنامه ریزی دقیق در این حیطه مورد تاکید می باشد. بنابراین مطالعه حاضر با هدف طراحی مرکز بازی های دیجیتال در جهت جلب توجه نوجوانان با رویکرد تخلیه انرژی در منطقه 5 تهران می باشد. روش تحقیق این پژوهش، روش کمی و در پاره ای از موارد نیز روش کیفی است. با استفاده از جدول مورگان از 2000 نفر جامعه آماری تعداد 322 نفر از دانش آموزان دبیرستانهای منطقه 5 به عنوان نمونه انتخاب شده اند تا در این پژوهش شرکت کنند. و روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد. داده ها و اطلاعات جمع آوری شده، با استفاده از فنون آمار توصیفی و استنباطی، در راستای نیل به اهداف پژوهش و پاسخگویی به فرضیات و مسالهی آن مورد بررسی، تلخیص، طبقه بندی و آزمون قرار گرفت.

Authors

غلامرضا کردافشاری

مربی پایه ۴ دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب