آموزش چندرسانه ای: چیستی، چرایی، چگونگی

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 369

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF05_066

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

Abstract:

چند رسانه ای از جمله تکنولوژی هایی هستند که درعصر حاضر به منظور تحقق مقاصد آموزشی مورد استفاده قرار گرفته اند این تکنولوژی ها براساس رویکرد روانشناسی سازنده گرا و رویکرد فلسفی انتقادی قرار دارند. از جمله مهم ترین خاصیت های این تکنولوژی ایجاد تعامل بالای کاربر با برنامه در جریان یادگیری است که مجموعا جریان یادگیری را به یک جریان فعال ودوسویه تبدیل می کند. چند رسانه ای ترکیبی از چند رسانه مختلف است که هرکدام به منظوری خاص به کار گرفته می شوند. رسانه هایی از جمله صوت، تصویرریا، موسیقی، انیمیشن و متن و.. از جمله رسانه هایی هستند که درتولید یک برنامه چند رسانه ای از آنها استفاده می شود. در ارزشیابی برنامه های چند رسانه ای نیز استانداردهایی از جمله طراحی پیام های اموزشی، توجه به ویژگی های مخاطبان، اهداف آموزشی، تعامل، ارزشیابی و بازخورد مورد نظر هستند که روی هم رفته موجب کارایی واثربخشی یک برنامه چند رسانه ای می شوند.

Authors

احمد علی زاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی