تاثیر فواوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش علوم دوره ابتدایی
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 299
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_180
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
توسعه فن آوری اطلاعات وارتباطات از جمله دست آوردهای نوین جهانی است که موجب تحولی عظیم در عرصه آموزش جهان شده است. این فناوری به سرعت جهان رادرنوردیده و بربسیاری از ابعاد زندگی بشرتاثیر گذاشته است.خیلی از نیازهای بشری تحت تاثیر این فن آوری قرارگرفته و درتسهیل جریان زندگی انسان ها تاثیر شگفت انگیزی داشته است. آموزش و پرورش نیز، که یکی ازنیازها بشری محسوب می شود از این تاثیرمستثنی نبوده است. آشنایی دانش آموزان و معلمان با این فناوری ونیز تسلط دراستفاده ازابزارهای آن جریان یاددهی یادگیری را سرعت وعمق بخشیده و به نشاط علمی و آموزش منجر شده است. این تحقیق می کوشد که تاثیر غیر قابل انکار فن آوری اطلاعات و ارتباطات در اموزش علوم ابتدایی را مورد بررسی قراردهد و به برخی از مزایای آن در یادگیری بپردازد. بطور مثال می توان گفت با بکارگیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات یادگیری به اشکال زیر خود رانشان می دهد یادگیری انعطاف پذیر: IT باقابلیتی که در مقدار و تنوع منابع و رسانه های اطلاعاتی لازم برای یادگیری دارد و با خدمت گیری از کارکردهای دیگر زمینه طرح ریزی عمل وارزیابی انعطاف پذیر، متنوع و گسترده را به صورتی اقتضائی فراهم می آورد پشتیبانی وبهبود کیفیت آموزش و یادگیری: انگیزه اولیه کاربرد IT به طور کلی در آموزش مبتنی بر این باور است که IT شکل های پیشرفته تر و بهتر آموزش ویادگیری را حمایت و پیشتیانی می کند، روش بکارگرفته در این تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و با همین روش توانسته ایم با مطالعه مواد پژوهشی اعم از کتاب ها، مقالات و پایان نامه های مرتبط به نتایج مطلوبی دست یابیم که درپایان مقاله بدان اشاره شده است.
Keywords:
Authors
عالیه پیرخندان گل سفید
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
سمیه رحمت پسند فتیده
کارشناس علوم تربیتی
خدیجه مددی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی