بررسی تاثیر اپلیکیشن موبایلی آموزش قرآن بر روانخوانی و یادآوری دانش آموزان دوم ابتدایی

در این پژوهش به بررسی تاثیر اپلیکیشن موبایلی آموزش قرآن بر روانخوانی و یادآوری دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است.این تحقیق از نوع کاربردی است و روش تحقیق در این پژوهش از نوع آزمایشی می باشد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوم ابتدایی مدرسه پسرانه تدبیر شهرستان شهریار شهر اندیشه به تعداد 113 نفر می باشد و حجم نمونه متناسب با روش آزمایشی 50 انتخاب شد که به دو گروه 25 نفری آزمایشی و گواه تقسیم شد. روش انتخاب نمونه از نوع تصادفی ساده و با گمارش تصادفی گروه ها انجام شده است.ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش روان خوانی و یادآوری است که با مشاهدات معلم تکمیل شده اند.در تجزیه تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین ، پراکندگی و ..) و آمار استنباطی (آزمون T مستقل و وابسته) استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان می دهد که برنامه های موبایلی برای آموزش قرآن بر روان خوانی و یادآوری دانش آموزان تاثیر زیاد داشته است و فرضیه پژوش تائید شده است.بر اساس یافته های پژوهش پیشنهاد می شود با توجه به تاثیر قوی برنامه های موبایلی بر روان خوانی و یادآوری دانش آموزان، معلمان از این برنامه ها برای تعاملی و غنی کردن کلاس ها استفاده کنند.

بررسی تاثیر اپلیکیشن موبایلی آموزش قرآن بر روانخوانی و یادآوری دانش آموزان دوم ابتدایی Keywords:

برنامه های موبایلی , تلفن همراه , روان خوانی , یادآوری