سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی در دانشجویان دختر

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 403

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JEP-14-47_001

Index date: 3 July 2019

اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی در دانشجویان دختر abstract

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی در دانشجویان دختر بود نوع پژوهش ، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و آزمون پیگیری بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه رازی در سال تحصیلی 95-96 بود. از جامعه فوق 30 نفر با توجه به معیار های ورود و خروج انتخاب و به صورت تصادفی خوشه ای در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند(هر گروه 15 نفر). گروه آزمایشی طی 8 جلسه نود دقیقه ای، (هر هفته یک جلسه) آموزش گروهی پذیرش و تعهد را دریافت کردند. ابزار های پژوهش شامل پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان( (CERQ و پرسشنامه باور-های خودکارآمدی شرر بود. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شدند. یافته های پژوهش در مرحله پس-آزمون و پیگیری نشان داد بین دو گروه آزمایش و گواه از نظر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی تفاوت معناداری وجود دارد(001/0> p).

اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی در دانشجویان دختر Keywords:

اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و باور های خودکارآمدی در دانشجویان دختر authors

محسن گل محمدیان

مدیرگروه مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه

علیرضا رشیدی

دانشایر گروه مشاوره دانشگاه رازی کرمانشاه

آذر پروانه

دانشگاه رازی، گروه مشاوره

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اصغرنژاد، طاهره، احمدی ده قطب الدینی، محمد، فرزاد، ولی الله ...
امین­آبادی، زهرا، دهقانی، محست، خدا­پناهی، محمد­کریم (1390). بررسی ساختار عاملی ...
بیرامی، منصور، موحدی، یزدان و موحدی، معصومه (1393). ارتباط حمایت ...
پورفرج عمران، مجید (1390). اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش ...
خدایاری­فرد، محمد؛ حجازی، الهه و حسینی­نژاد، ناهید (1394). اثربخشی مشاوره ...
سلیمانی، عفت و هویدا، رضا (1392).بررسی مفهوم خودکارآمدی در نظریه ...
سیاح، مهدی، اولی پور، علیرضا، اردمه، علی، شهیدی، شکوه و ... [مقاله ژورنالی]
عزیزی ابرقویی، محسن (1387). رابطه بین خودکارآمودی و تجارب یادگیری ...
مهردوست، زینب، نشاط دوست، حمید طاهر و عابدی، احمد (1392). ... [مقاله ژورنالی]
مشهدی، علی، میردورقی، فاطمه و حسنی، جعفر (1390). نقش راهبرد­های ... [مقاله ژورنالی]
محمدی، لیلا، صالح­زاده ابرقویی، مریم و نصیریان، منصوره (1392). اثربخشی ...
Bandura, A. (2000). Exercise of human agency through collective efficacy.Journal ...
Brown, K.W, Ryan, R.M. .(2003) The benefits of being present: ...
Brans, K, Koval, P, Verduyn P, Lim, Y.L, Kuppens, P.(2013). ...
Bricker, J., & Tollison, S. (2011). Comparison of motivational interviewing ...
Caprara, G.V.; Steca, P.; Gerbino, M.; Paciello, M. & Vecchio, ...
Christouchampi, S, Farrow, T.F, Webb, T.L.(2015) Automatic control of negative ...
Esther, T,C, Michelle H,L, Douwe, B, Jaap, B, Adriaan ,H. ...
Fledderus, M., Bohlmeijer, E. T., Fox, J., Schreurs, K. M.G., ...
Forman, E.M,. Herbert, J.D2008). .(New directions in cognitive behavior therapy: ...
Garnefski, N, Kraaij, V, Spinhoven, P. (2001). Negative life events, ...
Gross, J. J., Richards, J. M., & John. O. P. ...
Ghafoorian , P,. Hassanabadi, H. (2016). Effectiveness of Acceptance and ...
Graham, CD, Gillanders D, Stuart S & Gouick J.( 2014).An ...
Hayes, S.C. (2004). Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, ...
Hojati, M., Emadi Zyarati, N., Hadadian, F. and Rezaee, M. ...
Harris, R(2006).. Embracing your demons: An overview ofaceeptance and commitment ...
Habibah, E, Nooreen, N and Rahil H.)2010(, Achievement motivation and ...
Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. ...
Halliburton, A. E., & Cooper, L. D. (2015). Applications and ...
Hayes, S. C., Levin, M. E., Plumb-Vilardaga, J., Villatte, J. ...
Hayes, S.C, Strosahl, K.D., Wilson, K.G. (2012). Acceptanceand commitment therapy: ...
Hayes, S.C., Strosahl K.D..(2010) A practical guide to acceptance and ...
Larmar, S., Wiatrowski, S., & Lewis-Driver, S. (2014). Acceptance & ...
Masuda, A., Hayes, S. C., Sackett, C. F., & Twohig, ...
defusion and self-relevant negative thoughts: examining the impact of a ...
Miller, S. M. (2009). The measurement of self-efficacy in persons ...
Ochsner, K.N & Gross, J.J..(2005) The cognitive control of emotion, ...
Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2002). Manual for ...
Szczygie, D., Buczny, J., & Bazinska, R. (2012).Emotion regulation and ...
Sherer, M., Maddux, J(1982). The self-efficacy scale: Construction and validation. ...
Psychological Reports, 51, 663-671. ...
Twohig, M. P. (2012). Acceptance and commitment therapy: Introduction. Cognitive ...
Szekely, R.D, Miu, A.C.(2015). Incidental emotions in moral dilemmas: the ...
Hilt L, Hanson J, Pollak SD.(2011). Emotion dysregulation. In: Encyclopedia ...
Wilson, T. D. (2013). Theory in information behaviour research. Retrieved ...
Zarling, A., Lawrence, E., & Marchman. J.(2014). A Randomized Control ...
Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2002). Manual for ...
Zimmerman, B., & Kitsantas, A. (2005); Homework practices and academic ...
Zlomke, K. R., & Hahn, K.S. (2010). Cognitiveemotion regulation strategies: ...
Yadavaia, J. E., & Hayes, S. C., & Vilardaga, R. ...
نمایش کامل مراجع