تحلیل پژوهش های بین المللی مدیریت دانش در کتابخانه ها
Publish place: Digital and Smart Libraries Researches، Vol: 5، Issue: 1
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 402
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JKIM-5-1_007
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1398
Abstract:
هدف: هدف این مطالعه تحلیل پژوهش های بین المللی مدیریت دانش در کتابخانه ها است که از سال 1995 تا پایان می 2018 منتشر شده اند. روش شناسی: مقالات با جستجوی نظاممند (تحلیل محتوا) در بانک اطلاعاتی اسکوپوس انجام گرفته و 54 مقاله به عنوان جامعه نهایی این پژوهش انتخاب شدند. سپس هدف، جوامع، روش و ابزار، یافته ها و پیشنهاد برای پژوهش های بیشتر مقالات بررسی شد. یافته ها: هدف بیشتر مقالات بررسی دیدگاه کتابداران درباره مدیریت دانش است (%92/25). بیشتر پژوهش های مدیریت دانش بر روی کتابداران انجام شده است (%17/74). از مجموع پژوهش های صورت گرفته، 37 پژوهش (%51/68) به روش کمی و فقط 9 پژوهش (%66/16) به روش ترکیبی (کمی و کیفی) صورت گرفته اند. از میان ابزارهای بکار گرفته شده، پرسشنامه بسته پاسخ با 28 مورد در رتبه اول قرار دارد (%85/51). ارتباط مثبت بین مدیریت دانش و خلاقیت و نوآوری و تاثیر فرهنگ و ابعاد سازمانی بر مدیریت دانش دارای بیشترین فراوانی در بخش یافته های مقالات بودند. بیشتر پیشنهادها نیز مربوط به لزوم برنامه های آموزشی مدون برای کتابداران و دانشجویان کتابداری در مدیریت دانش و انجام مطالعات بین المللی به منظور کشف تفاوت های مدیریت دانش در محیط های مختلف است. نتایج حاکی از به روز بودن، تنوع و گستردگی مولفه های مورد بررسی در این پژوهش است. بحث و نتیجه گیری: تنوع در جامعه، روش و ابزار پژوهش کمتر مشاهده می شود. بیشتر پژوهش ها مبتنی بر جامعه کتابداران و با روش کمی و ابزار پرسشنامه انجام شده است. پیشنهاد می شود مقالات ملزم به ارائه یک یا چند پیشنهاد برای پژوهش های بعدی باشند.
Keywords:
Authors
مریم سلامی
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
امید علی پور
دانشجوی دکتری گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
جمال حقیرالسادات
دانشجوی دکتری گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :