روش های تغییر نگرش دانش آموزان در دروس ریاضی
Publish place: Journal of Science and Engineering Elites، Vol: 3، Issue: 6
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 424
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SEE-3-6_021
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1398
Abstract:
در این مقاله، روشهای تغییر نگرش دانش آموزان ودانشجویانی که در فهم ریاضی مشکل دارند، بیان گردیده ا ست. یکی از دلایلی که باعث شده دانش آموزان و دانشجویان انگیزه یادگیری ریاضی را نداشته باشند این است که فقط آ شنایی آنها به حقایق و ا صول ریا ضی کافی نمی با شد و آنها باید کاربردهایی از آن ا صول را که جزیی از فعالیت ریاضی است را نیز فرا گیرند. با بکار بستن روش های ذکر شده در این مقاله، انتظار می رود که دانش آموز صد در صد رفتار مورد انتظار را بیاموزد.
Keywords:
Authors
محمد حری
گروه ریاضی، دانشکده شهید چمران، دانشگاه فنی و حرفه ای، کرمان