شکل گیری سواد زیست محیطی دانش آموزان دوره ابتدایی در راستای توسعه پایدار از طریق موسیقی با رویکرد آموزش توسعه ای
Publish place: Fourth International Conference on Humanities and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 433
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_111
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
Abstract:
با توجه به اهمیت سواد زیست محیطی در راستای توسعه پایدار و نقش آموزش های کودکی در نهادینه سازی آن، پژوهش حاضر درصدد شناسایی قابلیت های موسیقی در شکل گیری سواد زیست محیطی دانش آموزان، دوره ابتدایی می باشد نتایج پژوهش اسنادی پیشرو حاکی از قابلیت موسیقی در توانمندسازی کودکان، در ساخت قطعه ای موسیقایی با مفاهیم زیست محیطی به کمک سازهای دست ساز سیستم نت نویسی ابداعی و در نهایت اجرای قطعه می باشد که همراستا با اهداف نه گانه سواد زیست محیطی و شاخصه های آن، (دانش نگرش و مهارت) بوده و تقارب آن، با شاخصه های شش گانه آموزش توسعه ای می تواند گامی موثر در شکل دهی به رفتار زیست محیطی کودکان، با محوریت توسعه پایدار باشد.
Keywords:
Authors
زهرا آخوندی
دانشجوی دکتری پژوهش هنر دانشگاه تربیت مدرس
رضا افهمی
دانشیار و عضو هیئت علمی گروه پژوهش و تاریخ هنر دانشگاه تربیت مدرس