رابطه تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) و بهداشت روانی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان مریوان
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 435
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PHTHCONF01_033
Index date: 22 July 2019
رابطه تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) و بهداشت روانی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان مریوان abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطهی تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) و بهداشت روانی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان مریوان است که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی و با مراجعه به جدول مورگان تعداد 310 دانش آموز( 210 دختر و 100 پسر) مورد مطالعه قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از ابزارهایی نظیر پرسشنامه شخصیت آیزنک، پرسشنامه بهداشت روانی گلدبرگ و پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس A.M.T استفاده شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی؛ میانگین، انحراف استاندارد و آمار استنباطی؛ تحلیل واریانس، آزمون t ، رگرسیون چندگانه و آزمون همبستگی پیرسون با نرم افزارSpss استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد: 1 بین تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) با انگیزش تحصیلی رابطه معنی داری وجود ندارد 2 بین ابعاد بهداشت روانی (علایم جسمانی و افسردگی) با انگیزش تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد 3 بین تیپ های شخصیتی دانش آموزان دختر و پسر تفاوتی معنی داری وجود دارد.
رابطه تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) و بهداشت روانی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان مریوان Keywords:
رابطه تیپ های شخصیتی (درون گرا و برون گرا) و بهداشت روانی با انگیزش تحصیلی در دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان مریوان authors
الهام پرورشی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان مریوان/ استان کردستان