کلاس های چند پایه و اصول مدیریت و کلاس داری در آنها

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 330

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN01_137

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

Abstract:

واژه مدیریت معمولا با فردی که در یک سازمان بالاترین مقام را دارد، همراه است. در کشور ما و بسیاری از کشورهای دیگر به علت پاره ای از مشکلات و شرایط ویژه ای که در برخی مناطق وجود دارد، امکان وجود مدارسی با چند پایه به صورت کلاس های مجزا ممکن نیست و بالاجبار باید کلاس هایی تشکیل شود که دانش آموزان در سنین و پایه های مختلف تحصیلی در آن شرکت کنند؛ که اصطلاحا به این کلاس ها، کلاس های چند پایه گفته می شود. این کلاس ها به علت شرایط خاصی که دارند، ایجاب می کنند تا اصول و روش هایی خاص و متفاوت با مدیریت کلاس های درسی عادی توسط معلم که به عنوان مدیر کلاس است، ارائه شود. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری شده است، سعی داریم تا ضمن معرفی و بیان مفهوم کلاس های چند پایه و دلیل تشکیل آنها، به ارائه راه حل ها و اصولی بپردازیم که برای اداره هر چه بهتر کلاس های چند پایه مفید فایده هستند.

Keywords:

کارشناس ارشد علوم تربیتی

Authors

حورا حورا

کارشناس ارشد علوم تربیتی کارشناس ارشد علوم تربیتی، کرج،