مقایسه وبررسی سطح مهارت های زبان بیانی وزبان دریافتی درکودکان عادی،کم توان هوشی واوتیسم
Publish place: First International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 243
This Paper With 27 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN01_180
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
Abstract:
بانظر به اهمیت توجه به کودکان دارای محدودیت و تشخیص عمق مشکلات آنان وبه تبع آن یافتن راه حل های مناسب جهت ارتقا بهزیستی این افراد وهمچنین باتوجه به اهمیت زبان در برقراری روابط اجتماعی بادیگران، هدف ازاین پژوهش مقایسه وبررسی سطح مهارت های زبان بیانی وزبان دریافتی درسه گروه کودکان عادی، کم توان هوشی واوتیسم بود.بدین منظورآزمون رشدزبان TOLD-P3 از30 کودک عادی،30 کودک کم توان هوشی و30 کودک اوتیسم که در دامنه ی سنی 8-4 ساله بودند گرفته شد.جهت تحلیل داده ها، ازآزمون آماری تحلیل واریانس یک راهه جهت مقایسه وبررسی سطح مهارت های زبان بیانی وزبان دریافتی این سه گروه استفاده گردید ونتیجه ی حاصل نشانگر وجود تفاوت معنادار درسطح زبان بیانی وزبان دریافتی این سه گروه بااحتمال خطای 0/05 بود.بدین صورت که سطح این مهارت ها درکودکان عادی نسبت به کودکان استثنایی بالاتربود.
Keywords:
Authors
مریم بهفر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
مسعود برقی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی