بررسی علل اختلالات خواندن و نوشتن در دانش آموزان و راه های درمان آن
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 6,569
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEPP06_049
Index date: 30 July 2019
بررسی علل اختلالات خواندن و نوشتن در دانش آموزان و راه های درمان آن abstract
اختلال خواندن یکی از انواع اختلالات یادگیری و رایج ترین اختلال یادگیری است. اختلال خواندن یا نارساخوانی ترکیبی از توانایی ها و مشکلاتی است که فرایند یادگیری را در یک یا چند زمینه از جمله خواندن، نوشتن و هجی کردن تحت تاثیر قرار می دهد. این اختلال ممکن است با مشکلاتی در زمینه های سرعت پردازش، حافظه کوتاه مدت، توالی، ادراک دیداری- شنیداری، زبان گفتاری و مهارت های حرکتی نیز همراه باشد. در مقاله حاضر ما به بررسی انواع اختلال شایع خواندن و همچنین علل ایجاد آن و مراحل پردازش اختلال خواندن ، نقش ساختارزبانی درمشکلات خواندن از دید گاه دانشمندان خارجی می پردازیم . روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعات کتابخانه ای و دیگر منابع طلاعاتی است. بدین صورت که ابتدا مطالب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند و سپس درساختار مقاله به کار رفته اند
بررسی علل اختلالات خواندن و نوشتن در دانش آموزان و راه های درمان آن Keywords:
بررسی علل اختلالات خواندن و نوشتن در دانش آموزان و راه های درمان آن authors
سمیه کدخدازاده
لیسانس آموزش وپرورش ابتدایی
مریم پورجهانشاهی
لیسانس آموزش وپرورش ابتدایی
مرجان غلامحسین زاده
لیسانس آموزش وپرورش ابتدایی
طیبه کاظمی نژاد
چشمه شور؛ لیسانس مدیریت دولتی