تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین ،گانینگ فوگ وفلش
Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,352
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MATNPAGOOHI07_085
Index date: 30 July 2019
تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین ،گانینگ فوگ وفلش abstract
مقاله حاضر با هدف بررسی سطح خوانایی کتاب فارسی خوانداری پایه پنجم سال تحصیلی 96 -97 بر اساس سه شاخص خوانایی سنجی لافلین،گانینگ و فلش انجام گرفت. این مطالعه در پی دستیابی به این مهم بود که کتاب نامبرده از نظر رعایت اصول برنامه ریزی محتوایی تا چه میزان با فرمول های خوانایی سنجی مذکور مطابقت دارد. روش پژوهش ، براساس تحلیل محتوا و با استفاده از سه شاخص ارزیابی سطح خوانایی مک لافلین،گانینگ فوگ وفلش انجام گرفته است. جامعه آماری شامل کل محتوای کتاب فارسی خوانداری پنجم ابتدایی می باشد و نمونه آماری هم ازسه بخش اول ،وسط و آخر کتاب به طور تصادفی، طبقه ای و ساده انتخاب شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که محتوای کتاب تناسبی با سطح پنجم دبستان ندارد، قدرت خوانایی مطالب کتاب برای این گروه سنی مناسب نمی باشد،اصل ساده به دشواری رعایت نشده است وکتاب نیاز به بازبینی دقیق تری دارد.
تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین ،گانینگ فوگ وفلش Keywords:
تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین ،گانینگ فوگ وفلش authors
راضیه کیانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،
شایسته میرطلایی
کارشناس آموزش ابتدایی،آموزش وپرورش شهرستان بروجن،مدرسه اسماعیل فرخی