سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 580

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

SMPPC04_006

Index date: 9 August 2019

رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی abstract

مقدمه: هوش چندگانه یک نظریه آموزشی جدید است که انواع مختلف هوش را در افراد بررسی می کند. هر یک از افراد دارای سطوح متفاوتی از انواع هوش هستند وبنابراین هر فرد دارای مشخصات شناختی منحصر به فرد است در این تحقیق به بررسی بعد جنبشی بدنی)(Bodily-kinesthetic هوش چندگانه و رابطه آن بامدیریت کلاس توسط معلمان تربیت بدنی زن و مرد میپردازیم.مواد و روشها : دراین پژوهش 111نفر از معلمان زن و مرد شهرستان کرمانشاه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.پرسشنامه استاندارد کلاس درس و پرسشنامه هوش چندگانه والتر مک کنزی از ابزارهای مورد استفاده برای اندازه گیری این مطالعه می باشند.یافته های پژوهش: ابتدا با استفاده از آزمونK-S از نرمال بودن داده ها اطمینان حاصل میکنیم، سپس آزمونهای همبستگی و t مستقل، همبستگی مثبت و معنی داری بین هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس نشان داد. همچنین بین میانگین داده های هوش جنبشی-بدنی و مدیریت کلاس درس زنان با مردان تفاوت معناداری وجود داشت .(p<1/10) بحث و نتیجهگیری: الگوی نتایج پیشنهاد میکند میانگین هوش جنبشی-بدنی در آقایان بیشتر از خانم ها می باشد و همچنین بین معلمان زن و مرد در مدیریت کلاس تفاوت وجود دارد.

رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی Keywords:

رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی authors

پگاه فرزام فر

کارشناسی ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی کرمانشا

علی حیرانی

استادیار، گروه رفتارحرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی کرمانشاه

شاپور کوهکن

کارشناس، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه شیراز

مقاله فارسی "رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی" توسط پگاه فرزام فر، کارشناسی ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی کرمانشا؛ علی حیرانی، استادیار، گروه رفتارحرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی کرمانشاه؛ شاپور کوهکن، کارشناس، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه شیراز نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی چهارمین همایش ملی کاربرد علوم ورزشی در توسعه تربیت بدنی و ورزش قهرمانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت کلاس درس، هوشهای چندگانه، هوش جنبشی-بدنی، تفاوت جنسیتی. هستند. این مقاله در تاریخ 18 مرداد 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 580 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقدمه: هوش چندگانه یک نظریه آموزشی جدید است که انواع مختلف هوش را در افراد بررسی می کند. هر یک از افراد دارای سطوح متفاوتی از انواع هوش هستند وبنابراین هر فرد دارای مشخصات شناختی منحصر به فرد است در این تحقیق به بررسی بعد جنبشی بدنی)(Bodily-kinesthetic هوش چندگانه و رابطه آن بامدیریت کلاس توسط معلمان تربیت بدنی زن و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه هوش جنبشی-بدنی با مدیریت کلاس معلمان تربیت بدنی ناحیه 3 شهرستان کرمانشاه با تاکید بر تفاوتهای جنسیتی با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.